16.09-20.09.2019

ТЕМА НЕДЕЛИ  СЕМЬЯ

СЕМЬЯ

существительные: семья, мама, папа, бабушка, дедушка, сын, дочь, де­вочка, мальчик, фамилия, имя;

глаголы: здороваться, прощаться, благодарить, готовить, убирать, просить прощения, звать, давать, кушать, играть, спать, помогать;

прилагательные: маленький, большой, добрый, сильный, дружный, послушный.

РОДИТЕЛЯМ РЕКОМЕНДУЕТСЯ!

Рассмотреть семейную фотографию, поговорить с ребенком о семье: 

  Учите называть членов семьи, употребляя указательное местоимение 

- Кто это?

- Это мама - Это папа.

Учите называть себя ( ребёнка) в третьем и первом лице:

- Покажи, где Витя?

- Кто это? - Витя (Я). - Это ты?

- Да, это я.

Учите  понимать вопрос «У кого?» (употреблять предлог «у»).

- Покажи, у кого газета?

- У кого часы? - У папы, в ответе и изменять окончание существительного

- У кого киса? - У мамы.

- У кого бусы? - У бабы.

Учите  отвечать на вопрос словом, затем фразой из двух слов - Кто дома? - Мама.

        - Кто дома? - Мама дома.

Учите составлять фразу из знакомых сочетаний

- У кого газета? – У   папы газета.

 Упражнение «Назови ласково».

 Мама - мамочка, папа - папочка, сестра- сестричка и т.д

Упражнение для пальчиков на развитие мелкой моторики.

Этот пальчик – дедушка,              руку сжать в кулак,    поочередно       разгибать

Этот пальчик – бабушка, пальцы, начиная с большого.

Этот пальчик –  папочка,                  

Этот пальчик – мамочка,

Ну а это я.

Вот и вся моя семья!                   Сжать руку в кулак                                                                 несколько раз.

С неговорящими детками можно поиграть

в игру «Да-нетка».

 Взрослый показывает на фотографии одного из членов семьи и спрашивает:

-Это мама?

-Нет .

-Это папа?

-Да . 

( Можно использовать жесты отрицания и утверждения: качание головой, приветствуется любое проявление речевой активности).